老师评语作文
- 发布时间：2021-04-27 17:45:07 浏览： 次
请获得第一名的选手上台领奖。在雄壮的运动员进行曲和热烈掌声中，我兴高采烈地登上了领奖台，从评委老师的手中自豪地接过金灿灿的奖杯和红彤彤的证书。啊，我终于获得了我们县级演讲比赛第一名的好成绩。看着眼前的奖杯，我的眼泪不禁流了下来，想起了曾经的往事。我要感谢我的老师，是他写的评语鼓舞了我，让我站在了领奖台上，拾回了人生的自信和激情。
蝉鸣树密，绿肥红瘦，记得去年夏天我第一次参加了学校的演讲比赛，那一次我精心准备勤奋练习，自信满满的去演讲台一展身手。然而毕竟是第一次参加这么多人的演讲，在众目睽睽之下，我不禁心慌意乱，冷汗涔涔居然连演讲词都忘记了，结果可想而知，满怀信心去参加比赛却铩羽而归。我的自信心一下子降到了冰点，从此我变得一蹶不振，连上课都无精打采。老师似乎看出了我的异样，就布置了一次周记，让我们写写自己最近的不顺心。
于是我在自己的周记里尽情的抒发了自己的愤懑。没想到周记交上去的第二天，老师把我叫到办公室里说，我看你最近有些心不在焉，果然是你周记里说的那，比赛失败影响了你的情绪，我今天要慎重的告诉你，明年学校里还有一次演讲比赛，我决定推荐你再去参赛，希望你记住我的评语，不要令我失望。
说完就把周记给了我。我打开一看，里面写了一句令人振奋的话，笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙，我激动地把老师的这句评语写在了自己的日记本的扉页，在心里暗暗发誓，一定要登上领奖台。
就这样，在感动和期盼中我迎来了学校的又一次演讲比赛。在比赛中我吸取上次的教训，沉着参赛，终于获得了学校的第一名。老师再一次找我谈话，我被推荐到县里参加决赛。今天我终于不辱使命，获得了成功，我能不激动吗。良言一句，千金不易。感谢老师的评语，让我枯木逢春。
1、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
2、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
3、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
4、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
5、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
6、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
7、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
8、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
9、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
10、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
11、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
12、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
13、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
14、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
15、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
山 每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实———那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！
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