小学老师给学生的观察作文的评语(2)

　　文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

　　文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底

　　全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

　　文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

　　详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

　　情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

　　情节变化平淡无奇缺乏新意。

　　情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

　　过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

　　构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

　　情节大起大落转换太快不够连贯自然。

　　适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

　　细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

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04-27小学老师给学生的观察作文的评语

1．虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`　　2．对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处　　3．文章选材新颖，…这件……...
04-26小学老师给学生的观察作文的评语

虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`　　对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处　　文章选材新颖，…这件事，乡村生活气……...