2018师范生教育实习总结(2)

  • 发布时间:2018-10-04 16:10:02   浏览: 次    

  除了常规工作外,我还组织学生参加各种活动:进行班级文化建设,布置教室,使得教室充满学习气氛;进行主题黑板报的制作评比;参加年级的拔河比赛;参加校户外会等。我们班在拔河比赛中获得冠军,在校户外会上获得全校第三的好成绩。透过这些活动提高了班级的凝聚力,提升了学生的群众荣誉感。跟学生一齐参加这些活动,也让学生感到了我是和他们在一齐的,为他们加油,使他们感受到了我对他们的支持与鼓励,我们的交流更多了,我们的距离越来越近了。在上班会课时,对班上的好人好事进行表扬,批评不良现象,并根据班里的实际状况开展了三次主题班会,主题分别为:《我为初一(6)班添光彩》、《培养职责心》、《忆奥运赛场,展我班风采——户外会动员》,取得了良好的效果。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育染了不良风气、不把老师当回事的学生。他们这个年纪是最叛逆的阶段,我明白不能以恶制恶,我们要多去关心他们的成长。因此在平时我就个性留意那些学生,多去找他们谈心,了解他们的基本状况,在课堂上不时提问他们,让他们感觉到老师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候,我就在班上表扬他们,激发他们的自信心。一个多月过去了,取得了较好的成效。

  从整个班主任实习来看,我觉得收获很多。当我第一次站在学生讲台上的时候,我有点紧张,但此刻我能十分自如地应对40多位同学;当我第一次安排学生的工作时,我有点害怕他们不听我的,会让我很尴尬,但事实并不是这样,他们很配合我的工作。结果显示我做的很不错:我成功的开展了10个学生的心理辅导工作,参与了多次班会和班干部会议,成功地组织学生参加各种活动,在这一系列的过程中,我成长了,我学到了很多。从班主任杨老师那学习到了怎样管理班级的知识,技巧和技能等。在与学生沟通的过程中,发现了不少学生都存在的必须的问题,如学习基础差,跟不上班,但很想发奋学;聪明但自控潜质差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我及时地给学生做思想工作,开导他们,帮忙他们树立用心的心态,并给他们讲大学的完美时光,鼓励他们发奋学习,考上自己理想的大学。但在这个过程中,我正因初次涉及有些问题,如给学生做心理辅导工作,不是十分清楚用什么样的话安慰或开导更有效,在处理学生紧急状况的时候,还没有更多的经验等。这些状况都还是需要更多时刻的磨合才会得到提升的。总的来说,班主任教学工作方面我得到了很大的提高,这是我走向教师岗位的重要一课。

  这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,受益匪浅。在这个过程中,十分感谢陈主任,感谢杨老师,感谢我可爱的一六班学生,你们我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的发奋,走入社会,需要学习的东西还很多。只有坚持自我,不断发奋,才会不断的完善自己,取得成功。实习,不仅仅是我人生中一段珍重的记忆,更是我另一段人生的起点,我坚信在未来的路上我会做的更好。

  实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习,透过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。总之,这次实习,让我获取了经验,认识了不足,体验了教师这个神圣职业,也感受,思考了许多教育改革的问题。在以后的路上,我会珍惜这些经验,让自己做得更好。


 

标签: 2018  师范生  教育  实习  总结   

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