教师教学工作自我鉴定(4)
- 发布时间：2021-04-25 21:41:12 浏览： 次
我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
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